Мастер-класс для курсантов БРИОП "Философия Реджио Эмилия"

18.04.2019г. я проводила Мастер-класс для курсантов БРИОП "Философия Реджио Эмилия" . Мой мастер-класс содержал  отчет о стажировке в Санкт-Петербурге в д/с "Гнездо" и раскрывал основные принципы Реджио-подхода.
Старшие воспитатели с большим вниманием отнеслись к данному подходу, задавали большое количество вопросов, делились своим мнением о возможности внедрения Реджио-подхода в работу своих садов. 

Мастер-класс для БРИОП "Сенсорная интеграция"

11.04.2019г. я проводила Мастер-класс для курсантов БРИОП "Сенсорная интеграция" форма проведения "Аквариум". На мастер -классе я преследовала 2 цели:
-Привлечь внимание к проблеме дисфункции сенсорной интеграции и показать методы, формы и пути решения данной проблемы, показать, что это очень интересно и для детей, и для педагогов, не сложно и не очень затратно.
-Познакомить старших воспитателей (или напомнить тем,кто знает) такую форму организации работы с педагогами как "Аквариум". После теоретической части перед педагогами ставится "проблема", пути решения которой предлагается найти педагогам. Участники делятся на 3 группы и по очереди вы ступают в роли: "Новаторов", "Критиков", "Сподвижников", можно добавить 4 группу "Консерваторы".
Наш аквариум прошел очень интересно, старшие воспитатели подарили мне очень много идей развития сенсорной интеграции у детей, а самое главное захотели, вдохновились организацией подобной работы у себя в ДОУ. Вот они результаты коллаборации!

семинар для слушателей БРИОП «Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ в условиях ФГОС»

15 ноября 2018г. в д/с№56 "Теремок" состоялся семинар для слушателей БРИОП «Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ в условиях ФГОС». Наш коллектив представил наиболее близкие нам современные технологии, реализуемые в нашем ДОУ: утренний круг по методике Свирской. Раз в неделю наши воспитанники, вооружившись картами и сумочками с фишками выходят на клубный час. 

В ноябре ситуация месяца "Я - житель земного шара" и тема нашего клубного часа была "Путешествие". Дети учились аккуратно складывать вещи при помощи тренажеров из картона, которые сами и изготовили, познакомились с основами экономической грамотности, построили Город мечты из коробок, научились изготавливать музыкальные инструменты из подручных материалов, справлялись с препятствиями в Африке и еще очень много интересного. 

Дети были так воодушевленны, что даже после сончаса продолжили работу на понравившихся площадках. Мы придаем большое значение индивидуализации и поддержке детской инициативы в развитии и образовании детей, это позволяет выйти на новый уровень в работе. В завершении семинара слушателям была представлена современная технология для работы с педагогами и родителями "Форсайт" и мастер-класс от учителя бур/яз Цымпиловой Э.Д

              

семинар для БРИОП «Современные образовательные технологии»

14.02.2017г  На базе нашего МБДОУ№67 "ПОДСНЕЖНИК"  состоялся семинар для слушателей курсов повышения квалификации при БРИОП секция старших воспитателей и заведующих «Современные образовательные технологии» . На этом семинаре я отвечала за организацию и проведение и выступала с темой: «Современные образовательные технологии». 
На семинаре было около 30 слушателей, все были очень активны,  для всех нашлась  новая информация, т.к. на сегодняшний день насчитывается более 100 современных образовательных технологий. 
Большой интерес, в свете изменения порядка аттестации, вызвала технология сайтостроения, ибо, к сожалению, компьютерная грамотность, уровень владения ИКТ все еще остаются на низком уровне и требую безотлагательно обратить внимание на повышение данной компетенции педагогов.

Одной из интереснейших образовательных технологий является исследовательская деятельность, а опыты способны стать катализатором исследовательской  деятельности. Старшие воспитатели и заведующие смогли на практике попробовать провести опыты, доступные детям дошкольного возраста и узнать о их многообразии.

 Ребенок — это постоянный исследователь. Он познает окружающий мир через взаимодействие с окружающими предметами, через свои личные ощущения. Чем больше развлечение познавательного характера будет ему доступно в этот период жизни, тем более развитым и любознательным он вырастет.

Опыты для детей старшего дошкольного возраста

Опыт 1. «Лавовая лампа» В бутылку с маслом заливается раствор из воды и пищевого красителя. Затем туда же добавляется шипучая таблетка (например, аспирин). В результате окрашенная вода движется вверх и вниз, не перемешиваясь с маслом. Объясняется это тем, что вода и масло — жидкости с разной плотностью и никогда не смешиваются. Добавленная шипучая таблетка, при растворении выделяет углекислый газ, который заставляет жидкость двигаться.